Rīcības izpētes dizains ir izglītojošs pētījums, kas ietver informācijas vākšanu par pašreizējām izglītības programmām un rezultātiem, analizējot informāciju, izstrādājot plānu, lai to uzlabotu, savāktu izmaiņas pēc jauna plāna īstenošanas un izstrādājot secinājumus par uzlabojumiem. Darbības pētījumu galvenais mērķis ir uzlabot izglītības programmas skolās. Četri galvenie rīcības pētījumu veidi ir individuālie pētījumi, kopīgi pētījumi, skolu mēroga pētījumi un rajona mēroga pētījumi.
Individuālie pētījumi
Individuālās darbības izpēte ir pētījums, ko veic viens skolotājs vai darbinieks. Šāda veida pētījumi tiek veikti, lai analizētu konkrētu uzdevumu. Skolotājs var brīnīties, vai grupas aktivitāšu īstenošana angļu valodas klasē palīdzēs uzlabot mācīšanos. Skolotājs pats veic pētījumu, īstenojot grupas darbību uz noteiktu laiku. Pēc tam, kad darbība ir veikta, skolotājs analizē rezultātus, īsteno izmaiņas vai atbrīvo programmu, ja tā nav noderīga.
Sadarbības pētījumi
Sadarbības pētījumi ietver cilvēku grupu, kas pēta noteiktu tēmu. Ar kopīgu pētniecību jaunās programmas īstenošanā ir iesaistīta vairāk nekā viena persona. Parasti tiek pārbaudīta studentu grupa, kas ir lielāka par vienu klasi, un rezultāti tiek analizēti. Daudzas reizes sadarbībā iesaistītie pētījumi ietver gan skolotājus, gan skolas direktoru. Šāda veida pētījumi ļauj sadarboties daudziem cilvēkiem, kas kopīgi strādā vienā jautājumā. Kopīgā sadarbība bieži vien sniedz vairāk priekšrocību nekā individuāla rīcības izpēte.
Skolas plaša izpēte
Rīcības pētniecības programmas parasti tiek radītas no visas skolas konstatētas problēmas. Kad programma tiek pētīta visai skolai, to sauc par skolas mēroga darbības izpēti. Šāda veida rīcības pētījumiem skolai var būt bažas par skolu aptverošu problēmu. Tas var būt vecāku iesaistīšanās trūkums vai pētījumi, lai palielinātu studentu sniegumu noteiktā mācību priekšmetā. Viss personāls kopā ar šo pētījumu strādā, lai izpētītu problēmu, ieviestu izmaiņas un labotu problēmu vai palielinātu veiktspēju.
Platjoslas pētniecība
Visā skolas rajonā tiek izmantoti plaša mēroga pētījumi. Šāda veida darbības izpēte parasti ir vairāk balstīta uz kopienām nekā citi. Šo veidu var izmantot arī, lai risinātu organizatoriskās problēmas visā rajonā. Rajona mēroga pētījumiem, katras skolas darbiniekiem no rajona, sadarbojas, lai labotu problēmu vai atrastu veidus, kā uzlabot situāciju.
