Bruce W. Tuckman bija viens no pirmajiem psihologiem, kas pētīja un definēja grupas dinamiku. 1965. gadā viņš atzina un definēja grupu attīstības posmus, liekot domāt, ka grupām ir jāapgūst visi pieci attīstības posmi, lai sasniegtu maksimālu efektivitāti. Šie posmi var palīdzēt jums saprast citus pamatprincipus, kas sākas ar grupas dinamiku.
Grupas attīstības posmi
Tuckman vispirms aprakstīja četrus atšķirīgus posmus, bet vēlāk pievienoja piekto daļu. Grupas iziet šos posmus neapzināti, bet posmu izpratne var palīdzēt grupām sasniegt pēdējo posmu. Pieci posmi ir veidošanās, vētras, normas, izpilde un pārtraukšana. Lai gan grupas iet caur šiem posmiem uzskaitītajā secībā, grupa var būt vēlākā posmā un atgriezties iepriekšējā posmā pirms turpināšanas. Piemēram, grupa varētu strādāt efektīvā fāzē, bet jauna dalībnieka ierašanās var piespiest grupu atgriezties vētras stadijā.
Saziņa
Sakaru tīkls ir vēl viena grupas dinamikas pazīme. Neformālā grupa izmanto vienkāršākus komunikācijas procesus nekā formālās organizācijas. Neoficiālajā grupā par līderi bieži kļūst persona, kurai ir vislielākā vitāli svarīgā informācija. Zinot par šīs grupas dinamiku, uzraudzītāji var sniegt šai stratēģiski vadošajai personai informāciju par grupas vajadzībām. Sniedzot grupai un tās locekļiem atbilstošu informāciju, tiek veicināta harmoniska sadarbība starp vadītāju un neformālo grupu.
Rotācijas vadības dinamika
Neformālās grupas dinamikā rotācijas vadība ir īpašs atribūts, kas ir mazāk izplatīts oficiālajās organizācijās. Neformāls līderis parasti rodas tad, kad komandas loceklis parāda vadošas īpašības, ko citi uzskata par kritiskiem konkrētai situācijai. Atšķirībā no oficiāli iecelta grupas vadītāja, neformālais vadītājs var vadīt grupu tikai projekta mērķu sasniegšanā. Neformālajam vadītājam nav oficiālas pilnvaras, un grupa var aizstāt šādu personu, ja rodas vajadzība. Šī grupas dinamiskā parādība bieži notiek neapzināti un pastāvīgi attīstās grupas dzīves laikā.
Grupu normas
Vēl viena grupas dinamikas pazīme ir grupu normu un vērtību esamība. Normatīvās fāzes laikā noteiktās normas palīdz grupai noskaidrot domāšanu un noteikt, kuri uzvedības modeļi ir pieņemami. Normas arī saglabā grupu kā sistēmu un novērtē grupas dalībnieku darbību.
