Kā izveidot darbinieku apmācības plānus

Anonim

Coaching ir kļuvusi par neatņemamu korporatīvās ainavas sastāvdaļu. To izmanto, lai uzlabotu darbinieku sniegumu, uzlabotu vadības efektivitāti un kā līdzekli, lai pieņemtu darbā un saglabātu talantus. Tā kā lielākā daļa korporatīvās apmācības tiek veiktas vai nu individuāli, vai mazās grupās, coaching plāni var ievērojami atšķirties. Lai gan katrs plāns var atšķirties, pamata pieeja darbinieku apmācības plānu izstrādei ir vienāda.

Veikt instruktora darbinieku novērtējumu. Atklājiet savas stiprās un vājās puses un spējas. To var izdarīt, izmantojot interviju, rakstisku vērtējumu, jautājumu un atbildi, personības pārbaudi vai visu trīs kombināciju.

Nodrošiniet, lai darbinieks saprastu, ko no viņas sagaida savā karjeras pozīcijā un kāpēc tā ir coaching programmā. Pārliecinieties, vai jūs esat vienisprātis par to, ko sagaidāt no jums un no coaching programmas.

Pārliecinieties, ka darbinieks ir apņēmies īstenot coaching procesu un mērķus. Ja vien viņš nav aktīvs un ieinteresēts dalībnieks, jūs abi izšķērdēsiet savu laiku. Iegūstiet savu līdzdalību plāna izstrādē, kas būs efektīvs un runā ar viņu.

Izveidot rīcības plānu, pamatojoties uz prasmēm un koncepcijām, kas darbiniekam ir nepieciešams mācīties vai mainīt. Veidot konkrētus pasākumus un termiņus, lai abi no jums būtu skaidri par to, kur jums vajadzētu būt šajā procesā un kas notiks tālāk.

Izveidojiet veidu, kā novērtēt progresu, nosakot konkrētus mērķus ar katru soli, neatkarīgi no tā, vai tie ir pārdošanas numuri, testa rezultāti, produktivitātes līmenis vai uzvedības izmaiņas. Turiet viņas atbildību, regulāri sazinoties ar jums, kā arī, ja nepieciešams, iesaistot citus. Nodrošiniet nepiederošo personu iesaistīšanos tikai tajos jautājumos, kas attiecas uz viņiem, un respektējiet darbinieka privātumu, kad un kad vien iespējams.

Noteikti atradīsiet piemērotus atlīdzības un sodus par to, ka nav sasniegti mērķi vai sekojat līdzi, kas ir konstruktīvi un attiecas uz darbinieku. Strādājiet ar savu personību. Persona, kuru vada, būs ļoti ietekmēta, tikai nesasniedzot mērķi, bet citai personai var būt nepieciešams iedrošinājums un mazliet roku turēšana, lai saglabātu motivāciju.