Sociālo zinātņu starptautiskā enciklopēdija saka, ka uztveres zinātnes izpēte ir “mēģinājums izprast tos aspektus, kas ir novērojami pasaulē un cilvēkiem, kas ir atkarīgi no novērotāja rakstura.” Tā kā katram cilvēkam ir savs priekšstats par pasauli un tuvākajā apkārtnē, tas var radīt komunikācijas konfliktus, lai iepazītos ar koncepciju un saprast, kā atpazīt, kad atšķirīgie uztveres ietekmē jūsu komunikācijas centienus, izmēģiniet kādu no šīm aktivitātēm.
Self-Perception
Pirms mēģināt grupu aktivitātes uztveres un komunikācijas jomā, izmēģiniet pašapziņu. Pirmkārt, padomājiet par sarunu, kas jums bija ar citu personu ne pārāk sen. Pamatojoties uz sarunu, izveidojiet savu komunikācijas modeli. Nosakiet un rakstiet sarunas elementus. Elementi ir šādi: cilvēki, kas sazinās, ziņojuma avots, ziņojuma saņēmējs, ziņojumā iekļautā informācija, informācijas nesējs, ziņojuma pārraides laikā esošie trokšņi un fiziskā vide, kurā saruna notika. Kad esat identificējis šos elementus, veltiet laiku, lai pārdomātu, kā katrs komponents ietekmēja sarunu.
Slaveni kotējumi
Šis uzdevums palīdz cilvēkiem saprast, kā uztvere var atšķirties pat tad, ja viņiem un viņu kolēģiem sniegtā informācija ir tieši tāda pati. Sadaliet lielu grupu triju cilvēku komandās un dodiet katrai personai papīra lapu un pildspalvu. Uzrakstiet trīs slavenus citātus uz kuģa vai flipchart, ko visi var redzēt. Ja iespējams, izvēlieties cenas, kas saistītas ar dalībnieku profesionālo vidi. Dodiet katrai grupai 15 minūtes, lai nāktu klajā ar vienu teikumu skaidrojumu par katru citātu, kā arī divus piemērus, kā katrs citāts attiecas uz viņu pašreizējo darbu. Kad laiks ir beidzies, vai katra komanda izvēlas līderi, kas skaļi nolasīs savas grupas interpretāciju par katru citātu un piemērus, ko viņi atraduši. Iedrošiniet dalībniekus apspriest, kā katras grupas citāts ir interpretējis līdzīgi vai atšķirīgi atkarībā no individuālās uztveres.
Kas es esmu tur?
Aktivitāte „Kas es esmu?” Balstās uz indivīda spēju atpazīt objektus, neredzot tos. Tajā arī uzsvērta izpratnes un uzmanības pievēršana detaļām vadībā. Jums būs nepieciešams papīrs un pildspalva katrai personai un 10 izlases priekšmetu kolekcija, piemēram, krūze, automašīnas atslēgas vai seifs. Saglabājiet objektus kartona kastē. Atlasiet dalībniekus pēc nejaušības principa un lūdziet katram paņemt un fokusēties uz objektu kastē. Personai ir viena minūte, lai aprakstītu objektu, izmantojot tādas īpašības kā forma, krāsa, struktūra un izmērs. Pieteikuma iesniedzējam nav atļauts pieminēt priekšmeta mērķi vai materiālu. Apraksta laikā citi pieraksta, ko viņi domā, ka vienums ir. Pēc tam, kad visi aprakstītie elementi ir aprakstīti, lūdziet saraksta dalībniekus dalīties ar saviem minējumiem un salīdzināt tos ar faktisko objektu.
Sensorā pārbaude
Bornmutas universitāte iesaka grupu nodarbības, kas parāda ietekmi, kāda ir dažādām uztverēm attiecībā uz spēju skaidri sazināties. Vai grupas dalībnieki pabeidz tiešsaistes sensoro testu, piemēram, testu, kas atrodams vietnē www.bbc.co.uk/science/humanbody/body/interactives/senseschallenge/senses.swf. Lielākajai daļai cilvēku būs aptuveni 10 no 20 punktiem. Grupā pārrunājiet, kāpēc viņi uzskata, ka rādītāji ir tik zemi. Paskaidrojiet dalībniekiem izpratnes procesa sarežģītību, sazinoties ar citiem. Prakse, izmantojot teikumus, kas sākas ar “Mana uztvere no jums” vai „Tava priekšstata par mani.” Šim uzdevumam vajadzētu palīdzēt locekļiem uzzināt, kā notiek pārpratumi.
