Vadības apmācības tēmas ir iedalītas četrās galvenajās kategorijās: cilvēku vadība, procesu vadība, projektu vadība un personīgā vadība.Katra kategorija attiecas uz „vadības” pamatprincipu - sarežģītu terminu, kam ir daudzas nozīmes. Saskaņā ar vadības guru Peter Drucker, pēc būtiskākās izpratnes, „Zināšanu pielietošana, lai iegūtu rezultātus” un „darbs ar citiem”. Apsverot iespējamo tēmu, sasaistiet to ar organizatorisko labumu, nosakot, kuras no grupām tā ietilpst.
Vajadzības un iespējas
Saskaņot organizatoriskās vajadzības ar individuālām vadības iespējām, lai noteiktu, kuras tēmas ir piemērotas apmācībai noteiktā organizācijā. Prasmju plaisu starp abiem var risināt ar vadības apmācību.
Cilvēku vadība
Tā ir sarežģīta joma. Galvenās tēmas ir uzraudzības un komunikācijas prasmes un darbības vadība. Daudzas no šīm tēmām var sīkāk iedalīt apakšnozarēs, piemēram, „mērķu noteikšana” var būt atsevišķs apmācības modulis veiktspējas pārvaldībā. Tiek sagaidīts, ka vadītāji arvien vairāk parādīs vadošo lomu, tāpēc šis temats ir aizvien nozīmīgāka.
Procesu vadība
Tās ir prasmes, kas saistītas ar rezultātu sniegšanas tehniskajiem aspektiem. Šī ir plaša joma, kas var ietvert kvalitātes, loģistikas, mārketinga, finanšu un informācijas sistēmas. Attiecīgās tēmas, visticamāk, būs ļoti specifiskas nozarei un var būt ļoti specializētas saturā. Uzraugiem nav jāzina visa informācija par katru darbību, bet viņiem jābūt apmācītiem, kā pārvaldīt visu procesu.
Projektu vadība
Šīs tēmas attiecas uz konkrētu, bieži vien laika ierobežotu uzdevumu izpildi. Apmācības var būt nepieciešamas konkrētās projektu vadības sistēmās, plānošanā, budžeta veidošanā un matricas pārvaldībā. Daudzas projektu vadības tēmas var pārklāties ar tām, kas ir iekļautas sadaļā Cilvēki un Procesu vadība.
Personīgā pārvaldība
Uzraugiem arī jāspēj pārvaldīt sevi un savu darba slodzi. Apmācība var būt nepieciešama laika un stresa vadībā, kā arī pārliecinātība. Citas tēmas, piemēram, prezentācijas prasmes un ziņojuma rakstīšana, var attiekties uz plašāku tēmu "komunikācija". Apmācības vajadzības personīgai vadībai bieži rodas no vadītāja darbības vadības novērtējuma.
Pielāgots un savlaicīgs
Vadības apmācības tēmām ir jābūt cieši saistītām ar uzņēmuma un individuālā menedžera vajadzībām jebkurā laikā. Pēc tam, kad ir konstatēts, apmācības vajadzības būtu jāsasniedz pēc iespējas ātrāk, lai nodrošinātu vēlamo rezultātu efektīvu izpildi.
