Emociju nodošana pūlim nav viegls uzdevums. Cilvēki sniedz emocionālas runas, lai pārliecinātu savu auditoriju justies zināmā veidā par tēmu. Piemērs ir iedvesmojoša runa, ko treneris dod saviem spēlētājiem pirms spēles, vai ģimenes locekļa kustības zvērestu bēru laikā. Lai sniegtu efektīvu emocionālu runu, publiskajiem runātājiem ir jāpievērš uzmanība auditorijai. Jūsu mērķim jābūt plānot ne tikai to, ko vēlaties pateikt, bet arī to, kā jūs to vēlaties pateikt.
Preces, kas jums būs nepieciešamas
-
Dators
-
Papīrs
Izpētīt vēsturiskās runas, lai redzētu, cik efektīvi runātāji, piemēram, Martin Luther King Jr un John F. Kennedy, izmantoja kadenci un viņu ķermeņus, lai projektētu emocijas.
Apsveriet savu auditoriju. Vēlams, ka runai ateistu studentu grupai būs nepieciešama ļoti atšķirīga valoda, nevis viena no baznīcu pensionāru auditorijai. Uzrakstiet savu auditoriju cerību, kultūras pamatu un kopīgo pieredzi sarakstu. Padomājiet par to, kādas tēmas izraisa emocionālu reakciju jūsu auditorijā, lai jūs varētu izmantot šos trigerus savā runā.
Sāciet savu runu ar emocionālu stāstu. Tas savienos jūsu auditoriju un ietvers pārējo runu. Tas nav jāiesaista, un tas var būt tikai dažas rindas. Piemēram, Ronalds Reigans sāka runāt tautai pēc 1986.gada Challenger katastrofas, pieminējot nāvējošo Apollo 1 ugunsgrēku, kas notika gandrīz divas desmitgades pirms: "Pirms deviņpadsmit gadiem, gandrīz līdz dienai, mēs zaudējām trīs astronautus briesmīgā negadījumā Bet mēs nekad neesam pazaudējuši astronautu lidojumā, mums nekad nav bijusi šāda traģēdija, un varbūt mēs esam aizmirsuši drosmi, ko tā veica par šofera apkalpi. " Kaut arī viņš nebija koncentrējies uz Apollo 1 katastrofu, prezidents, iepazīstinot ar šo tēlu, uzklausīja savus klausītājus, lai sajustu to pašu šoku un bēdu, ko piedzīvoja 1967. gadā.
Izmantojiet kopīgas pieredzes un attēlus, lai kalpotu kā emocionālas norādes. Ja jūsu auditorija piesaista simbolu ar noteiktu emociju, jūsu idejas sasaiste ar šo asociāciju var sajaukt to pašu emociju jūsu klausītājiem. Sēklas šos vārdus savā runā. Savā Challenger runā Reagan mēģināja pārvarēt šokētās astronautu ģimenes, un teica skolēniem, kas bija skatījušies šausmīgi, kad traģēdija atklājās televīzijā: "Nākotne nepieder piejūtīgajam, tā pieder drosmīgajam. apkalpe mūs aizveda nākotnē, un mēs turpināsim tos ievērot. " Viņa norādes uz ģimeni un bērniem padarīja runu personiskāku un mudināja klausītājus domāt par to, kas būtu sajūta, ja negadījumā būtu zaudējis radinieks.
Kontrastējiet emocionālos stāvokļus, liekot cilvēkiem justies pozitīvām emocijām, tad negatīvi, tad atkal pozitīvi. To darot, jūs padarāt savu auditoriju intensīvāk jūtamas katra posma emocijas.
Noslēdziet savu runu ar stāstu, kas beidzas ar emocijām, ko vēlaties nodot vispār. Tādā veidā jūsu auditorija atstās runu šajā emocionālajā stāvoklī. Režans noslēdza savu Challenger runu ar atsauci uz Sir Francis Drake nāvi kuģī 390 gadus iepriekš un minēja lielo pētnieka drosmi un centību. Stāstot šo stāstu, viņš savienoja Challenger apkalpes upurus ar Drake upuriem: "Nu, šodien mēs varam teikt par Challenger apkalpi: Viņu centība bija, piemēram, Drake, pilnīga." Tā kā cilvēki var domāt par labajām lietām, kas nāk no pasaules izpētes, neskatoties uz traģēdijām, Reagan atstāja savu auditoriju ar sajūtu, ka Challenger zaudējums nebija veltīgs.
Padomi
-
Metaforas, piemēram, mātes, bērni un dzīvnieki, bieži vien norāda uz pozitīvām emocijām. Apsveriet iespēju izmantot tādus klasiskus piemērus kā šie. Tāpat bīstami dzīvnieki ir piemērs attēliem, kas parasti ir saistīti ar negatīvām emocijām.
