Lai gan daudzas zinātniskās koncepcijas un formulas ir ārkārtīgi sarežģītas, tās visas balstās uz vienu koncepciju: precīzu mērījumu. Izstrādājot precīzus mērinstrumentus, zinātnieki ir spējuši standartizēt dažādus procesus un formulas, lai veicinātu disciplīnu. Precīzs, standartizēts mērījums patiešām ir līmi, kas kopā veic zinātnisku izmeklēšanu. Nav grūti aprakstīt mērinstrumentu nozīmi klasē vai auditorijā. Viss, kas jums jādara, ir izmantot dažus pamata mērinstrumentus un izskaidrot to nozīmi.
Preces, kas jums būs nepieciešamas
-
Mērlenta
-
Pulkstenis
-
Termometrs
-
Svari
Izveidojiet mērinstrumentus uz galda un aprakstiet savai klasei vai auditorijai katra mērķa mērķi.
Paskaidrojiet, ka zinātniskā pētījumā mūsu acis ne vienmēr var sniegt precīzu mērījumu, tāpēc ir nepieciešami rīki.
Virziet studentus vai auditoriju, lai veiktu kādu pētījumu par laiku pirms zinātniskā mērījuma izplatīšanās, vai aprakstiet savu pētījumu par šo tēmu. Veic diskusiju par nestandarta mērījumu veidu ierobežojumiem.
Iezīmējiet studentu uzmanību uz katra instrumenta precīziem mērījumiem un redzamajām mērvienībām. Izmantojiet mērinstrumentus vairākas reizes, lai veiktu mērījumus. Pajautājiet studentiem, vai viņi var noteikt jebkādus acīmredzamus trūkumus mērinstrumentu izmantošanā. Paskaidrojiet, ka var rasties problēmas, ja nepastāv vienošanās par to, kas ir katra mērvienība.
Noslēdziet sarunu ar universālo mērījumu aprakstu. Šie mērījumi nosaka mūsu mērvienību globālo standartu. Tie nodrošina, ka kilometrs vienā valstī ir tāds pats attālums citā valstī. Piesaistiet to mērinstrumentu jēdzienam, lai studentiem apgūtu precīzu mērinstrumentu precizitāti pār jūsu jutekļiem.
