Vispārēja darba gatavības definīcija ir kopīgu iezīmju kopums, kas pieder kompetentiem un spējīgiem augstskolu absolventiem, jo viņi turpina izglītību vai iekļūst darbaspēkā. Tehniskā ziņā darba vietas gatavības novērtējumi ir specifiski profila testi, ko izmanto, lai novērtētu konkrētas personas un grupas, lai noteiktu, kā tās novērtē paredzamās darba vietas iezīmes.
Darba vietas gatavības iezīmes
Kopumā gatavības rādītāji darbavietā raksturo vairākas vispārēji sagaidāmas, nododamas prasmes, ko darba devēji meklē no vairuma darbinieku. Pētījuma īsumā „Attīstības perspektīva par darbavietas gatavību: sagatavot vidusskolas skolēnus panākumiem” Bērnu tendenču organizācija ietver konfliktu risināšanu, sadarbību, komandas darbu, citu cilvēku pieņemšanu un izpratni par dažādību, formulēt mutisku komunikāciju un klausīšanos, rakstveida komunikācijas un otro valodu plūsma starp galvenajām sociālajām prasmēm, kas sagaidāmas darbavietas gatavībai. "SkillsUSA" savu prasmju novērtējumā pievieno vadību, ētiku un darba drošību.
Novērtējumi
Darba vietas gatavības novērtējumi piedāvā divus galvenos ieguvumus vidusskolas skolēniem, kas gatavojas nākamajam solim viņu dzīvē. Viens ieguvums ir izpratne par to, kā tie ir sagatavoti. Vēl viens ieguvums ir tas, ka veiksmīgs rezultāts uz testa iegūst sertifikātu, kas ir noderīgs, meklējot darbu. "SkillsUSA" piedāvā NOCTI darba vietas gatavības novērtējumu. Studenti, kas veiksmīgi iegūst "Darba vietas gatavības sertifikātu", ir aprakstīti kā sagatavoti augstas kvalifikācijas, augstas algas darbiem.
Darba vietas sagatavošana
Tādas organizācijas kā Bērnu tendences un SkillsUSA ir iesaistītas arī vidusskolu iedrošināšanā iekļaut mācību programmas un programmas, kas ļauj studentiem efektīvāk attīstīt gatavību darbavietā. Šīs organizācijas norāda, ka akadēmiskie sasniegumi ne vienmēr garantē, ka studenti veiksmīgi novērtē darba gatavību. Bērnu tendences atzīmē, ka darba devēji bieži izmanto savus pašnodarbinātības testus, un darba devēji parasti dod priekšroku pozitīvām sociālām un komunikācijas prasmēm skolas sasniegumos.
Uzlabojumi
Skolas var palīdzēt uzlabot skolēnu sagatavotības rādītājus darba vietā, ieviešot vairāk tehnisko un profesionālo iespēju, kas sakrīt ar izglītības saturu. Bērnu tendences liecina par lielāku tehnisko mācību programmu, un darba pieredzes iespējas ar reģionālajiem uzņēmumiem ir divi galvenie veidi, kā skolas var palīdzēt; šīs pieejas var dot labumu studentam, skolai un uzņēmumam. Uzņēmumi palīdz apmācīt nākamos darbiniekus, lai viņi pēc izlaiduma sasniegtu labākus rezultātus Kopienas tirgū.
