Apmācība ir veiksmīgas cilvēkresursu pārvaldības galvenā iezīme. Pasīvā vadība ir viens no pieciem galvenajiem iemesliem, kādēļ stratēģiskās plānošanas iniciatīvas neizdodas. Lai īstenotu efektīvu apmācību programmu, vadības locekļiem ir jāizstrādā arī visaptveroša intervences programma, lai nodrošinātu, ka tiek sasniegti visi apmācības mērķi. Organizācija var veikt vairākus pasākumus, lai nodrošinātu, ka darbinieki seko visiem apmācības mērķiem, kuriem tie piešķirti.
Definējiet apmācības iniciatīvas mērķus. Tiem jābūt konkrētiem, izmērāmiem, sasniedzamiem, reālistiskiem un savlaicīgiem (SMART.) Katram darbiniekam ir jānosaka konkrēti apmācības mērķi. Jābūt arī tam, lai jūs varētu novērtēt savu darbinieku progresu. Visbeidzot, jums jāpārliecinās, ka mērķi ir sasniedzami un reāli un ka tos var sasniegt noteiktā laika periodā.
Sazināties ar saviem darbiniekiem. Pirms apmācības, dodiet viņiem iepriekšēju paziņojumu, lai dotu viņiem laiku domāt par šo informāciju. Noteikti informējiet par mācību programmas svarīgumu, kā arī par to, kā jaunās politikas un procedūras tos ietekmēs personīgi.
Sniedziet darbiniekiem aktuālus scenārijus, apmācot tos par jaunām politikām un procedūrām. Jums jāpārliecinās, ka darbinieki saprot, cik svarīga ir apmācība, ko viņi gatavojas saņemt. Jūsu darbinieki, visticamāk, būs ieinteresēti dalībnieki, ja viņi uzskata, ka viņi personīgi gūs labumu no apmācības.
Parādiet jebkādu piemērotu programmatūru vai citus resursus, kas nepieciešami mācību programmai. Vadītāji bieži vien kļūdās, pieņemot, ka visi viņu darbinieki atbilst noteiktam kompetences līmenim ar datoriem un citām iekārtām. Daži darbinieki var nesasniegt savus mācību mērķus tikai tāpēc, ka baidās atzīt, ka viņi nezina, kā izmantot attiecīgos resursus.
Īstenot un ieviest protokolu „lasīt un parakstīt” visām jaunajām politikām. Ja darbiniekiem ir jāparakstās uz jauniem noteikumiem un noteikumiem vai politikai un procedūrām, lai norādītu, ka viņi ir izlasījuši un pilnībā sapratuši informāciju, viņi biežāk seko līdzi jebkurai piemērojamai apmācībai. Ja darbiniekam ir jāparaksta veidlapa, lai norādītu, ka viņš saprot informāciju, viņš, visticamāk, uzdos jautājumus par aspektiem, kurus viņš nesaprot pirms parakstīšanas.
Iestatiet laika posmu, lai sasniegtu savus mērķus. Darbinieki, visticamāk, turpinās apmācību programmu, ja viņi zinās, ka noteikti mērķi jāievēro noteiktā laika periodā. Pārliecinieties, ka darbinieki zina, ka ir īpašas sekas, lai savlaicīgi nesasniegtu savus mācību mērķus.
Veicināt pašregulāciju. Vēl viens no pieciem galvenajiem iemesliem, kāpēc stratēģiskās plānošanas iniciatīvas neizdodas, ir darbinieku motivācijas trūkums un personiskā līdzdalība. Jūsu apmācības intervences programma, visticamāk, būs veiksmīgāka, ja tā mudina atsevišķus darbiniekus uzņemties atbildību par savu personīgo apmācību mērķu sasniegšanu.
Piešķirt konkrētu personu vai komandu, lai sekotu visiem apmācības mērķiem un sekotu līdzi darbiniekiem, lai nodrošinātu mērķu sasniegšanu. Lai jūsu apmācības intervences programma būtu efektīva, kāds ir atbildīgs par to, lai visi apmācības mērķi tiktu sasniegti savlaicīgi.
