Vadības attīstības apmācības programmas ietver jautras aktivitātes, lai palīdzētu dalībniekiem attīstīt savas vadīšanas prasmes. Vadības apmācība parasti ļauj vadītājiem nošķirt vadību un vadību, atpazīt, kad izmantot konkrētu vadības stilu, piemēram, autokrātisku vai demokrātisku, un motivēt, iedvesmot un trenerēt darbiniekus, lai sasniegtu stratēģiskos mērķus. Grupas aktivitātes sniedz iespēju dalībniekiem eksperimentēt ar dažādiem līderības stiliem, attieksmēm un uzvedību jautrā veidā.
Ledus pārrāvuma darbība
Lai sāktu vadītāju attīstības semināru, efektīvi koordinatori lūdz dalībniekus iepazīstināt sevi, lūdzot viņiem izteikt paziņojumu par to, kas ir labs līderis. Koordinators sākas, citējot slavenus līderus vai lūdzot dalībniekus lasīt lekcijas, kas ievietotas ap auditoriju. Dalībnieki izvēlas cenas, kas atspoguļo viņu viedokļus vai piedāvā citiem atbalstīt viņu viedokļus. Lai padarītu to jautri, koordinators lūdz dalībniekus izvēlēties izdomātus līderus, piemēram, darbības varoņus, lai līdzināties.
Mock Intervijas
Šai aktivitātei koordinators katram dalībniekam nodrošina indeksa karti, kurā uzskaitīti vēl trīs dalībnieki. Kad koordinators sāks sākt, dalībnieki meklē vienu no pārējiem cilvēkiem, lai intervētu par labāko praksi, kas saistīta ar vadību, piemēram, kā motivēt darbiniekus, informēt darbiniekus par galvenajām iniciatīvām un saglabāt darbinieku uzmanību mērķu sasniegšanai. Pēc piecām minūtēm koordinators lūdz dalībniekus pāriet uz nākamā vārda savā kartē. Konsultants atkārto darbību trešo reizi pirms visas grupas atkārtotas apspriešanas sesijas laikā. Tā kā šī darbība mudina cilvēkus tikties ar citiem dalībniekiem un ātri iegūt informāciju, diskusijas kļūst dzīvas un animētas.
Lomu spēles
Lomu spēles ļauj cilvēkiem piedzīvot alternatīvas vadības stilu. Piemēram, koordinators lūdz brīvprātīgos no vadības attīstības apmācības semināra rīkoties ar dažādiem līderības veidiem, piemēram, autokrātisku, laissez-faire un līdzdalību. Pirmais brīvprātīgais pilda darbinieka lomu, kurš regulāri nepilda termiņus. Pārējiem brīvprātīgajiem ir iespēja runāt ar pirmo brīvprātīgo, lai risinātu šo problēmu. Citi dalībnieki balso par pārliecinošāko vadības stila attēlojumu. Pēc visiem trim scenārijiem koordinatoram jājautā visai grupai, kas darbojas labi, kas neizdevās un kas varētu uzlabot sniegumu.
Uzticības veidošana
Vadības attīstības programmu veicinātāji izmanto diskusiju aktivitātes, lai parādītu jaunajiem līderiem, kā veidot uzticamību un izveidot uzticību. Piemēram, koordinators lūdz grupas dalībniekus novērtēt savas reakcijas uz vairākām situācijām, piemēram, lūgt palīdzību no vienaudžiem, izsakot viedokļu atšķirības, sniedzot negatīvu atgriezenisko saiti darbiniekam vai pieļaujot kļūdu. Dalībnieki novērtē savas atbildes ar “1” bez riska, “2” par minimālu risku un “3” augsta riska gadījumā. Vadītājs sadala grupu pāros. 15 minūtes pāris salīdzina atbildes un apspriež paņēmienus, kā veidot uz uzticību balstītu produktīvu vidi. Efektīvi, uzticami līderi liek citu interesēm virs savas puses, lai nopelnītu cieņu pret viņu pieredzi un sirsnību.
