Bezpeļņas skolas ir arvien biežāka izglītības ainavas daļa. 1992. gadā Kongress mainīja IV sadaļas finansēšanas prasības un atzīmēja peļņas skolas kā izglītības iestādes, padarot tās tiesības saņemt federālo finansējumu, tostarp studentu aizdevumus un federālās dotācijas. Kopš tā laika peļņas skolas ir pieaugušas. Lai gan šīs skolas piedāvā dažas priekšrocības, tās ir saņēmušas arī kritiku no dažādiem izglītības ekspertiem, finanšu konsultantiem, laikrakstiem un pedagogiem.
Pamati
Profesionālās izglītības iestādes visbiežāk ir pēcvidusskolas iestādes, piemēram, koledžas un universitātes, bet ir arī peļņas pamatskolas un vidusskolas. Vēsturiski skolas ir vai nu valsts skolas, ko atbalsta valdības finansējums, vai privātas skolas, kas reģistrētas kā bezpeļņas organizācijas. Skolām, kas reģistrētas kā bezpeļņas iestādes, ir jāiegulda līdzekļi tieši skolā, bet peļņa peļņas gūšanai saviem akcionāriem. Korporācijas, tostarp skolas, galvenā atbildība ir gūt peļņu tās akcionāriem. Līdz ar to bezpeļņas skolas var izmantot dažādas izglītojošas pieejas un norēķinu stilus nekā bezpeļņas skolas, lai tās varētu maksimāli palielināt peļņu un samazināt izmaksas.
Pieejamība
Tā kā bezpeļņas skolu primārais mērķis ir pelnīt naudu, viņi mēdz piedāvāt mazāku vajadzību un nopelnu stipendiju. Tā vietā viņi papildus studentu pašfinansējumam paļaujas uz studentu aizdevumiem un dotācijām. Skolēniem, kuri ir cīnījušies skolā, bezpeļņas skolas var būt pieejamākas, jo šīs skolas parasti pieņem daudz lielāku pretendentu skaitu nekā bezpeļņas skolas. Un otrādi, studenti ar izciliem akadēmiskiem sasniegumiem, bet maz naudas var apgrūtināt, lai samaksātu par skolas, kurās mācās peļņa, un var iegūt lielāku finansējumu no valsts un bezpeļņas privātajām skolām. Skolēni, kas uzņemti bezpeļņas skolās, bieži nonāk pie skolas parādiem.
Izglītības kvalitāte
Bezpeļņas skolām jāatbilst valsts un vietējām akreditācijas prasībām. Tomēr šīm skolām bieži ir zemāka vispārējā izglītības kvalitāte nekā bezpeļņas skolām. "Wall Street Journal" ziņo, ka augstskolu absolventu skaits bieži vien ir šokējoši zems, un "The Boston Globe" izlaiduma pakāpe ir 28%. Līdz ar to skolēniem, kuriem ir augsts parāds, var būt maz darba iespēju, kas ļaus viņiem atmaksāt savu parādu. Tā kā galvenais mērķis ir peļņa, šīs skolas var piešķirt priekšroku mācību maksas saņemšanai, sniedzot izglītību, un tās nedrīkst pielikt tik daudz pūļu, lai pieņemtu darbā un saglabātu paraugprakses pedagogus kā bezpeļņas skolas.
Garantijas
Profesionālās izglītības iestādes parasti piedāvā saviem studentiem solījumus atrast darbu sešu mēnešu laikā pēc mācību beigšanas. Studentiem, kuri pabeidz izglītību, tas var būt izdevīgi. Bezpeļņas skolas bieži vien slēdz līgumus ar vietējiem uzņēmumiem un kalpo kā biznesa iestādes. Bet skolēniem nav iespēju realizēt šos solījumus, izņemot tiesas prāvas, un skolas nepublicē statistiku par to, vai un cik daudz viņi ir strādājuši ar studentiem, lai atrastu darbu. Bezpeļņas skolām ir arī karjeras izvietošanas nodaļas un bieži strādā, lai palīdzētu saviem studentiem atrast darbu. Galvenā atšķirība starp abiem šajā jomā ir tā, ka bezpeļņas privātas skolas un valsts finansētas valsts skolas parasti nesniedz saviem studentiem garantijas.
Lēmuma pieņemšana
Ja jūs debatējat starp bezpeļņas un bezpeļņas skolu, lūdziet katras skolas izlaiduma un darba vietu statistiku. Skolas ar augstākiem uzņemšanas standartiem parasti ir labākas kvalitātes skolas ar sarežģītāku mācību programmu. Ja jūs nevarat izpildīt šos uzņemšanas standartus, apsveriet iespēju uzsākt darbu vienā skolā un nodot vēlāk. Ja jūs aizņemat aizdevumus - vai jūs esat privātā, publiskā vai peļņas skolā - izvairieties no vairāk nekā jums nepieciešams, lai samaksātu par savu izglītību, un pieteiktos stipendijām un stipendijām.
